การสร้างและการพัฒนาหลักสูตร

การสร้างและพัฒนาหลักสูตรคือ กระบวนการที่เป็นระบบ เพื่อจัดทำ ปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ บริบทผู้เรียน สังคม และท้องถิ่น โดยมีขั้นตอนหลักคือ วิเคราะห์ความต้องการ > กำหนดจุดหมาย > เลือกเนื้อหา > จัดประสบการณ์ > นำไปใช้ และ ประเมินผล เพื่อพัฒนาให้เกิดคุณภาพอย่างต่อเนื่อง มีการปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมอยู่เสมอ (PDCA) โดยอาศัยความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง

กระบวนการพัฒนา (แนวคิดแบบ PDCA) 

1. Plan (วางแผน): ศึกษาสถานการณ์ วิเคราะห์ข้อมูล และกำหนดจุดหมายหลักสูตร.
2. Do (ดำเนินการ): สร้างหรือปรับปรุงเนื้อหาหลักสูตรให้นำไปใช้ได้จริง.
3. Check (ตรวจสอบ): ประเมินผลการใช้หลักสูตรในสถานการณ์จริง.
4. Act (ปรับปรุง): แก้ไข ปรับเปลี่ยนหลักสูตรตามผลการประเมินให้ดีขึ้น