หัวข้อการประเมิน
ผลงานในหัวข้อ
เกณฑ์การประเมินความสามารถของผู้เรียนหลังการจัดประสบการณ์
มีการกำหนดคุณภาพและคำอธิบายคุณภาพจะเน้นพัฒนาการทุกด้าน โดยดูที่ "คุณภาพของผู้เรียน" ตามหลักสูตร เช่น การคิด การสื่อสาร คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (มีคุณธรรม จริยธรรม รักไทย มีวินัย) และทักษะชีวิต สอดคล้องตามมาตรฐานสถานศึกษา โดยประเมินอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 เน้นพัฒนาเด็ก 3-6 ปี รอบด้านแบบองค์รวม ผ่านการเล่น การลงมือปฏิบัติ และปฏิสัมพันธ์ที่ดี โดยมีหัวใจสำคัญคือ การสร้างเสริมสุขภาวะ, อารมณ์-สังคม, พลเมือง-ความเป็นไทย, และสติปัญญา ให้สมบูรณ์ตามศักยภาพ โดยปรับปรุงจากหลักสูตรเดิม
การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
กระบวนการจัดทำและปรับปรุงหลักสูตรรายวิชาหรือสาระการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และผลการเรียนรู้ โดยเน้นการวิเคราะห์หลักสูตร การจัดทำคำอธิบายรายวิชา หน่วยการเรียนรู้ การปรับประยุกต์ให้เข้ากับบริบทของสถานศึกษาและผู้เรียน การประเมินผล